为培养更高质量的学前教育专业人才，也增强优质园所间优秀经验和先进做法的学习交流，10月20日，儿童福祉学院在图书馆306会议室举办“学前教育专业人才职前职后一体化培养的挑战与路径”为主题的幼儿园园长高峰论坛。来自上海、浙江、长春等地的25家幼儿园园长、老师参加活动。
论坛围绕以“学前教育专业毕业生具备的特点及优长”和“幼儿园教师职前培养应作何改革”两大问题作为切入点，通过各园长代表发言分享的形式进行。
活动伊始，就业创业处处长王守成、学院王萍院长分别发言，对各位幼儿园园长的到来表示热烈的欢迎和诚挚感谢，并表示学前教育是一项“根”的事业，根深本固才能枝繁叶茂，希望大家以此次论坛为契机，加强交流沟通、携手并肩，充分发挥优质园所在幼儿园教师培养方面的示范引领、辐射带动作用，努力开创学前教育发展新局面。
随后，6家公办、民办园所园长代表发言。东北师范大学附属幼儿园张泽东书记就“幼师待遇支持和为幼师创造更广阔的发展机会”问题进行深入分析，提出要发挥青年教师主体作用，推动校内学习和校外见习融合发展的新思路；长春市市委机关幼儿园张玉芙园长对优化本科课程，增强学生对职业道德认同感等方面发表见解，指出要持续优化幼小衔接，创新工作机制，助力教师成长，构建高素质的教师队伍建设体系；长春市人民政府机关第二幼儿园刘冰园长对后疫情时代下“如何增加学生进园实习机会”、“职前培训内容怎样前置到在校学习期间”等问题进行深入解读；长春市三育教育集团柳坤董事长与大家交流分享“如何培养有品性、学理论、懂实践的幼教工作者”的论题，强调大家要树立科学的办园理念，不断总结提升园所管理水平；上海市赫行教育科技有限公司苗秀梅主任倡导教师跨界学习、开拓视野，并对“教师培养依据”和“人才培养思路”的共性问题进行讲解和梳理；上海爱菊托育园周莺总监从丰富课程内容，重视一线专业课程老师的培养入手，就着力培育“职前职后一体化，理论实践相作用”的幼教工作者这一问题探讨了幼儿园高质量发展的路径和策略。园长们从先进管理经验、办园理念贯彻落实、教师团队打造、园本课程建设、家园合作、师德建设等话题进行了热烈的讨论交流。
活动最后，王萍进行总结发言。她说，交流分享既是一次经验汲取、共同促进的过程，也是一次汇众家所长、聚诸家之精的良好契机。目前学前教育处于高质量发展的阶段，办好学前教育、实现幼有所育，是党的十九大提出的重大战略部署，希望大家能够立足幼教事业发展全局，不断提出新思路、开辟新境界，共同为幼教事业的发展添砖加瓦。
本次论坛中，各幼儿园园长各自以独到见解共同探讨幼儿园教师队伍发展，进行思想上的交流碰撞，有助于全面促进学院与各幼儿园所的沟通协作，为协同培育优秀教育人才提供了交流平台，助推开放多元、特色鲜明的学前教育课程体系的构建，凝心聚力共促幼教事业蓬勃发展。
（供稿：儿童福祉学院 戈乙茜 审稿：王玉 李敬伟）
