各学院：
为加强大学生生涯教育和就业指导，进一步提高大学生的职业规划意识，促进高质量充分就业，决定举办学校第二届“职通未来”大学生职业规划大赛，通知如下：
一、大赛主题
筑梦青春志在四方，规划启航职引未来。
二、大赛内容
包括学生成长赛道和就业赛道。
（一）成长赛道。面向一、二、三年级学生，考察其树立生涯发展理念并合理设定职业目标、围绕实现目标持续行动并不断调整的成长过程，通过学习实践提升综合素质和专业能力，体现正确的择业就业观念。（见附件1）
（二）就业赛道。面向三、四年级学生，考察其求职实战能力，对照目标职业及岗位要求，个人综合素质和专业能力等方面的契合度，个人发展路径与就业市场需求的适应度。（见附件2）
四、赛程安排
（一）参赛报名（2024年11月8日—2024年11月17日）
参赛选手均需通过全国大学生职业规划大赛平台（zgs.chsi.com.cn）完成报名及参赛材料上传。
成长赛道选手：①《生涯发展报告》PDF格式；②《生涯发展展示》PPT格式；（见附件1）
就业赛道选手：①《求职简历》PDF格式；②《求职综合展示》PPT格式；③辅助证明材料。（见附件2）
（二）学院初赛（2024年11月8日—2024年11月20日）
各学院结合成长赛道和就业赛道方案自主确定评审方式。请务必在11月20日前，将推荐参加学校复赛选手的名单及其作品（纸质版、电子版各一份）提交至就业创业处。并发送至邮箱：2254880777@qq.com。推荐名额根据报名情况等额分配校复赛晋级名额。
（三）学校复赛（2024年11月21日—2024年11月23日）
学校根据各院提交的选手参赛材料进行在线评审，根据评审结果确定晋级校决赛选手。
（四）学校决赛（2024年11月24日—11月30日）
决赛选手通过PPT现场陈述汇报，时间不超过7分钟，具体事宜另行通知。校赛后择优推荐参加省赛选手。
（五）奖励办法
设金奖、银奖、铜奖、优秀奖若干人，颁发荣誉证书和奖金，另设优秀组织奖、优秀指导教师奖，颁发荣誉证书和奖金。
五、工作要求
（一）高度重视。本次大赛是促进大学生就业的重要举措。各学院要帮助大学生把职业生涯设计和个人职业发展有机结合，为今后的就业奠定坚实的基础。
（二）广泛宣传。各学院要做好大赛的宣传、发动和组织工作。利用网站、新媒体等多渠道、全方位对赛事进行宣传推广，营造浓厚的参赛氛围。
（三）精心组织。各学院要结合学院特色、学科专业、学生特点为参赛同学创造条件，聘请专业教师对参赛选手进行指导和培训，保证参赛作品的质量。
九、联系方式
联系人：杨雪0431-84537138
附件：1.2024年吉林省大学生职业规划大赛成长赛道方案.pdf
2.2024年吉林省大学生职业规划大赛就业赛道方案.pdf
就业创业处
2024年11月8日
附件1
2024年吉林省大学生职业规划大赛
成长赛道方案
一、比赛内容
考察学生树立生涯发展理念并合理设定职业目标、围绕实现目标持续行动并不断调整的成长过程，通过学习实践提升综合素质和专业能力，体现正确的择业就业观念。
二、参赛对象
参赛对象为我校全日制中低年级在校学生：本科一、二、三年级学生。
三、提交参赛材料要求
需提交以下参赛材料：
（一）生涯发展报告：介绍设定职业目标的过程；实现职业目标的具体行动和成效；职业目标及行动的动态调整等（PDF格式，文字不超过2000字，如有图表不超过5张）。
（二）生涯发展展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频，MP4格式，不超过3分钟150MB）。
四、决赛现场比赛环节
成长赛道设主题陈述、评委提问和模拟实习意向环节。
（一）主题陈述（7分钟）：选手结合生涯发展报告进行陈述和展示。
（二）评委提问（5分钟）：评委结合选手陈述和现场表现进行提问。
（三）模拟实习意向环节（2分钟）：用人单位根据选手表现，模拟决定是否给出实习意向，并对选手做点评。
五、评审标准
指标 |
说明 |
分值 |
职业目标 |
结合所学专业多渠道了解相关行业发展趋势和就业市场需求，综合分析个人能力优势、兴趣特长等，合理设定职业目标 |
10 |
基于职业目标对综合素质和专业能力等方面要求，科学分析个人现实情况与职业目标间的差距，制定合理可行的成长计划 |
10 |
职业目标能够将个人理想与国家需求、经济社会发展相结合，体现正确的择业就业观念 |
10 |
学习实践行动 |
围绕目标职业要求，结合学校育人特色和所学专业，利用学校及社会资源开展学习实践 |
30 |
学习实践行动取得阶段性标志性成果，接近职业目标要求 |
20 |
动态调整 |
及时对学习实践行动成效进行自我评估，总结分析收获、不足和原因，对职业目标和学习实践行动路径等做动态调整 |
20 |
附件2
2024年吉林省大学生职业规划大赛
就业赛道方案
一、比赛内容
考察学生求职实战能力，对照目标职业及岗位要求，个人综合素质和专业能力等方面的契合度，个人发展路径与就业市场需求的适应度。
二、参赛对象
就业赛道参赛对象为我校全日制高年级在校学生，本科三、四年级学生。
三、参赛材料要求
需提交以下参赛材料：
（一）求职简历（PDF格式）。
（二）求职综合展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频，MP4格式，不超过3分钟150MB）。
（三）辅助证明材料，包括实践、实习、获奖等证明材料（PDF格式，整合为单个文件，不超过50MB）。
四、决赛现场比赛环节
就业赛道设主题陈述、综合面试、模拟录用意向环节。
（一）主题陈述（6分钟）：选手结合求职综合展示PPT，陈述个人求职意向和职业准备情况。
（二）综合面试（6分钟）：评委提出真实工作场景中可能遇到的问题，选手提出解决方案；评委结合选手陈述自由提问。
（三）模拟录用意向环节（3分钟）：用人单位根据选手表现，模拟决定是否给出录用意向，并对选手作点评。
五、评审标准
指标 |
说明 |
分值 |
职业目标 |
能够结合就业市场需求和个人所学专业、能力及兴趣等特点，合理设定职业目标 |
5 |
准确把握目标职业的任职要求、工作内容、基本流程和发展前景等 |
5 |
岗位胜任力 |
具备目标岗位所需综合素质，如思维认知、沟通协作能力和执行力等，具有敬业奉献的职业精神 |
40 |
具备目标岗位所需的专业知识和技能要求，相关实习实践经历丰富，具备解决实际问题的专业能力 |
40 |
发展潜力 |
具备持续学习能力、创新精神和应对不确定性挑战的潜质，适应未来职业发展要求；符合就业市场需求，现场获得用人单位提供的录用意向 |
10 |
