3月17日，思想政治理论教研部、思政部直属党支部在西校区五号楼118室组织开展常规教师理论学习，党委书记付宏政参与学习讨论。
本次学习，由教研部主任戴继天主持。学习的主题是作为思政课教师能为课程思政建设做什么。全体教师共同学习了教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》和《吉林省全面推进高等学校课程思政建设工作方案》，力求全面把握课程思政建设的指导思想、工作目标、建设内容、建设任务和政策要求，进而实现课程思政和思政课程的有机融合。
会上，解读了相关文件精神，介绍了课程思政理念的形成过程。金兆怀教授根据自己几十年的教学交流了对课程思政的认识，其他各位教师结合个人日常教学与工作实际畅谈学习感想，交流心得体会。会议强调，课程思政是思政工作的重要组成部分，与思政课程共同担负着立德树人的根本任务，共同发挥着对大学生的思想价值引领作用，共同目标是把大学生培养成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，思政课教师应该深入了解课程思政建设的内容、目标任务，认真研读文件。
付宏政书记和大家共同学习了文件精神，认真听取了各位老师的分享交流，对思政部为学校课程思政建设提供理论依据而先行主动学习文件精神的做法是给与充分肯定，并指出知识教育同价值观教育相结合，思政课程与课程思政同向同行，是高校实现课程育人，构建“大思政”格局的必然选择。他结合我校办学实际以及党委相关工作，对思想政治工作进行全面剖析和工作展望。他指出，学校党委精心构建的“一体两翼”模型现已成为吉林省典型案例，“党建思政融合共同体”已初见成效，思政课程与课程思政的“两翼”驱动会推进党建思政共同体进一步深度融合。未来，对思政部教师的要求会越来越高，希望思政部全体教师在已有成绩的基础上，进一步提高政治站位，努力锤炼自身业务水平，协助专业教师深入挖掘思政元素，共同打造一流课程，增强思政教育的感染力，不断提升学生的培养质量和成效，进一步打响人文学院的育人品牌。（思想政治理论教研部）
