为做好疫情防控志愿服务工作，贯彻落实习近平总书记“关心关爱广大医务人员，帮助解决实际困难和问题”的重要指示精神，保障“与抗疫一线医务人员家庭手拉手专项志愿服务”实施，按照团中央、团省委相关要求，面向吉林省内援鄂医疗队派出单位及部分定点医疗机构结对，以抗疫一线医务人员家庭中的“一老一小”为重点对象，开展“手拉手专项志愿服务”。我校团委认真统筹，积极行动做好保障工作，组织400余名志愿者参与到“手拉手”志愿服务，其中“学伴+”重点学生群体网络学业互助计划志愿者170名，现已成功对接吉林省人民医院，暂有3名医务工作者家庭参与“学伴+”重点学生群体网络学业互助计划。
2月16日，各基层院（系）团总支进行分层选拔、择优推荐，校团委据服务对象的实际需求，最终选定首批“学伴+”志愿者13名。经过与家长、学生的深入了解，依据学生学习特点及兴趣爱好等，为每一位学生制定详细教学方案，除了对学生进行基础的课时辅导外，增加了日语、美术、播音主持、声乐等兴趣辅导课程。
第一位“学伴+”服务对象是来自吉林省第二实验学校初二年级的吴启航同学。吴启航同学的妈妈是吉林省人民医院援鄂医疗队的一员，在大年初二，当大家都还沉浸在阖家团圆的美好幸福中时，航航妈妈毅然选择前往武汉市开展医疗援助工作，目前仍在湖北同济医院中法新城院区提供支援。了解情况后，立即对吴启航同学开展辅导。在制定航航同学的服务方案时，志愿者注意到她对日语学习充满兴趣，第一时间联系本校日语专业的志愿者，开展初级日语教学工作，并得到家长对教学的充分肯定。
韩佳妮同学和翟浠竹同学是第二、三位“学伴+”服务对象，分别来自长春市东田小学、明珠小学。他们的家长均是吉林省防空工作医务工作人员，接到通知后，第一时间回到单位工作，身着一袭白衣为战袍，为吉林省防疫工作作出重要贡献。由于两位同学正处于小学阶段，为同学们打好坚实的学习基础尤为重要，对此，我校志愿者将教育重点放在基础课辅导方面。
韩佳妮同学虽然这段时间缺少了父亲的陪伴，但她却表现出了同龄人少有的成熟，在5名“学伴+”志愿者的帮助下，佳妮同学每天都有所进步。韩佳妮同学一直有一个主持的小小梦想，在东师人文志愿者的鼓励下，佳妮同学勇敢的向梦想迈出了第一步！坚强独立的她在培养兴趣的同时，仍然不忘初衷，在数学，语文这两门学科上降低了习题的错误率。翟浠竹同学则是在语文方面基础方面偏弱，志愿者为引导浠竹同学的学习兴趣，增加她对语文学科的关注度，引导她尽快进入线上学习的良好状态，逐步增加教学过程中的趣味性。面对活泼开朗的翟浠竹，我校志愿者更加注重兴趣的培养，在此过程中，她对绘画的兴趣更热烈，动手能力强，想象力丰富。在音乐方面浠竹同学对于基础知识的讲解较为感兴趣，希望通过认真学习音乐为身在前线工作的妈妈缓解疲倦。
我校志愿者队伍在课业辅导之余，细心注意到小同学们的心理状态，对此，志愿者在辅导功课的同时着重留意孩子们的情绪变化，及时给予疏导，吴启航同学更是直言表达出对妈妈的思念与敬意。在航航妈妈的朋友圈中，有这样一封信令人动容，信中写到：“妈妈，本来你说春节放假要好好陪我的，可年三十、初一都在值班，初二便一早与我告别去了武汉，我好想你。但我知道此时，武汉的人民更需要你...我感到骄傲和自豪...我和爸爸盼你早日凯旋。”这便是吴启航同学写给妈妈的一封信，我们和航航同学的愿望一样，盼所有逆行者平安凯旋，我们等你回家！
除了首批与医务人员子女进行“一对一”的伴学志愿服务外，团委号召170余名“学伴+”储备志愿者以“录制专题微课堂视频”的方式开展志愿服务活动，积极以实际行动践行志愿服务精神，并充分利用网络平台的力量及时向社会传播新声音。志愿者的镜头展示了科学的防疫知识、详细的学科教学、暖心的糕点制作教程等多主题的微课堂，使学生群体通过线上的方式有效的提高学习效率，使广大群众丰富居家生活。
在此次专项志愿服务中，我校的志愿者们展现出新时代大学生的风采，他们纷纷表示：“感谢医护人员在前线的付出，很荣幸在特殊时期能尽一份自己的心意，像你们一样身在何处，便把阳光撒向何方。”志愿者们正在为打赢疫情防控攻坚战作出人文学子的一份力量！
(供稿：高依然 审稿：任兆婵 李敬伟）
