为进一步深入贯彻落实教育部等十七部门关于《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》的文件精神。进一步提高我校专业教师和全体学生工作队伍老师的学生心理健康教育及心理危机识别和应对能力，学生处和教师教学发展中心于5月16日在西区实验楼演播厅联合举办大学生心理健康教育专题报告，主题是《大学生心理危机识别与干预》。校党委书记付宏政，党委各部门负责人，行政处室负责人，各基层学院党总支书记、副书记，及全体辅导员，部分专业教师参加了本次报告会。
报告会邀请到了长春市第六医院的钟沿风医生主讲，钟医生是国家二级心理咨询师，长春市医学教育先进工作者，长春市卫生健康委员会的健康科普专家，吉林省心理卫生协会心理危机干预专业委员会委员，长春市医学会心身医学专业委员会委员，共青团长春市委“青年之声”维护青少年权益专家团成员，长春市委组织部长春市干部教育特邀讲师。
在报告中，钟医生结合其从事精神科、心理科临床工作20年的真实临床案例和工作实践，从心理危机的内涵、常见的危机反应、危机的心理发展阶段，危机的分类，以及校园心理危机的分类、校园心理危机事件的分类，校园心理危机的后果，校园心理危机干预及应对的具体措施等九个方面讲授了大学生心理危机识别和干预的理论和实用方法，从心理专家的角度重申大学生心理安全的重要性，为在座的老师们讲了一堂精彩、充实、干货满满的大学生心理健康教育课。
报告后，老师们纷纷表示此次报告内容丰富、深入浅出，具有非常高的实用价值和可操作性，受益匪浅、引人深思。不仅让我们对心理健康问题的有了更加深入的了解和理解，还使我们深刻认识到认真做好大学生心理健康教育工作的重要意义和必要性，更体会到作为一名教师不仅仅是传授知识，更肩负着为国家培养身心健康，德智体美劳全面发展的应用型人才的责任和使命。因此，要好好总结、消化报告的内容，将学到的知识和方法融入到学生的教育、教学、管理全过程当中，为做好学生的心理健康教育工作积累丰富的专业知识。
5月22日，我校大学生心理健康节即将正式启动，学生处将持续开展多种形式的心理健康教育培训及多元化的学生心理健康教育活动，不断提升我校专职教师和学生管理人员的学生心理健康教育能力，助力我校学子们更好地关注自身的心理健康和心灵成长，推动我校大学生心理健康教育工作的不断进步，为培养更多身心健康、全面发展的优秀人才奠定坚实的基础。
